کارسوق های تخصصی پیوند میان مدرسه و دانشگاه است

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، نهمین کارسوق کشوری مهندسی ژنتیک، قطب سوم کشور با حضور حدود 130 دانش آموز از استان های البرز، تهران، خراسان رضوی، خراسان شمالی، سمنان، مازندران، همدان، مرکزی و شهرستان های استان تهران، در دانشگاه شهید بهشتی آغاز شد.

این کارسوق با مشارکت سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان و باشگاه دانش آموزی ستاد توسعه زیست فناوری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری و با هدف توسعه توانمندی های علمی، پژوهشی و مهارتی دانش آموزان در حوزه مهندسی ژنتیک و زیست فناوری برگزار می شود.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان با اشاره به رویکرد این سازمان در اجرای الگوی تربیتی سمپاد، اظهار کرد: کارسوق های تخصصی، یکی از مجموعه فرصت هایی هستند که در کنار برنامه های علمی، پژوهشی، مهارتی، فرهنگی و تربیتی سمپاد، به صورت متمرکز و نیمه متمرکز برای دانش آموزان طراحی و اجرا می شوند.

یاوری افزود: رویکرد ما در سمپاد، عبور از نگاه صرفاً آموزشی و حرکت به سمت تربیت دانش آموزانی است که علاوه بر توانمندی علمی، در حل مسئله، خلاقیت، کار گروهی، مسئولیت پذیری و کنشگری مؤثر نیز توانمند باشند.

وی ادامه داد: برنامه هایی همچون کارسوق های علمی - پژوهشی، جشنواره های فرهنگی، هنری و ورزشی، کنگره قرآن کریمی سمپاد و برنامه های تعاملی با دانشگاه ها و زیست بوم علم و فناوری، فرصت هایی برای تجربه واقعی یادگیری و تبدیل دانش به عمل در اختیار دانش آموزان قرار می دهد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان با بیان این که «استعداد» نقطه آغاز و «اثرگذاری» مقصد فعالیت های سمپاد است، گفت: تلاش می کنیم دانش آموزان مستعد در فرایند تربیت، علاوه بر دانش تخصصی، شایستگی های لازم برای نقش آفرینی در جامعه و حل مسائل کشور را کسب کنند؛ مسیری که در نهایت به تربیت دانش آموز اثرگذار و تمام ساحتی در تراز سند تحول بنیادین منجر خواهد شد.

یاوری درباره نهمین کارسوق کشوری مهندسی ژنتیک نیز گفت: دانش آموزان شرکت کننده در این دوره دو روزه، در کارگاه های آموزشی و عملی کار با باکتری، ژنتیک مولکولی و مهندسی ایده، زیر نظر استادان و متخصصان این حوزه، به فعالیت می پردازند.

وی خاطرنشان کرد: حضور دانش آموزان استان های مختلف در یک محیط علمی و دانشگاهی، علاوه بر ارتقای مهارت های تخصصی، زمینه تعامل، کار گروهی، تبادل تجربه و شکل گیری شبکه های علمی میان دانش آموزان مستعد را فراهم می کند.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان تأکید کرد: برگزاری چنین برنامه هایی، فرصت مناسبی برای پیوند میان مدرسه، دانشگاه و زیست بوم علم و فناوری است و می تواند مسیر دانش آموزان را از یادگیری و کسب مهارت به سمت ایده پردازی، نوآوری و اثرگذاری اجتماعی هدایت کند.